Od stycznia 2021 roku w Ośrodku Pomocy Społecznej w Moryniu przy ul. Szerokiej 12, działa Zespół ds. Asysty Rodzinnej, której motto brzmi:

„Dla dobra dzieci, które potrzebują szczególnej ochrony i pomocy ze strony dorosłych, środowiska rodzinnego, atmosfery, szczęścia, miłości i zrozumienia, w trosce o ich harmonijny rozwój i przyszłą samodzielność życiową, dla zapewnienia ochrony przysługujących im praw i wolności, dla dobra rodziny, która jest podstawową komórka społeczeństwa oraz naturalnym środowiskiem rozwoju i dobra wszystkich jej członków, a w szczególności dzieci, w przekonaniu, że skuteczna pomoc dla rodziny przeżywającej trudności w opiekowaniu się i wychowywaniu dzieci oraz skuteczna ochrona dzieci i pomoc dla nich może być osiągnięta przez współpracę wszystkich osób, instytucji i organizacji pracujących z dziećmi i rodzicami”.

Do zadań Zespołu należy między innymi:

1. diagnozowanie i analizowanie sytuacji rodzinnej pod kątem zaistniałych problemów,
2. wspieranie rodziny przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczych w celu przywrócenia zdolności wypełniania tej funkcji,
3. działania wspierające na rzecz rodzin biologicznych, których dzieci znajdują się poza rodziną,
4. prowadzenie działań profilaktycznych i edukacyjnych na rzecz rodzin w celu rozwijania ich umiejętności opiekuńczo- wychowawczych,
5. podejmowanie działań interwencyjnych i zaradczych w sytuacji zagrożenia bezpieczeństwa dzieci i rodzin,
6. organizowanie dla rodzin grup wsparcia/ grup samopomocowych mających na celu wymianę doświadczeń oraz zapobieganie ich izolacji,
7. współpraca ze szkołami, instytucjami palcówkami działającymi na rzecz dziecka i rodziny.

Zespół ds. Asysty Rodzinnej ma charakter otwarty. W jego skład wchodzą:

1. koordynator Zespołu - starszy specjalista pracy socjalnej Ewa Rozkrut,
2. pracownicy socjalni wykonujący środowiskowa pracę socjalną w OPS w Moryniu,
3. asystent rodziny,
4. na posiedzenie Zespołu zapraszani są przedstawiciele instytucji nie będącymi członkami Zespołu lub osoby, które mogą mieć wpływ n diagnozę problemu, realizację planu pomocy. Mogą to być: pedagog szkolny, kurator, policjant, przedstawiciel służby zdrowia, członek rodziny.